目次
第１部 子どもの対人スキルにかかわる理解と援助（子どもの対人スキルとは；子どもの対人スキルの問題とは；対人スキルのアセスメント；対人スキル問題に活かす理論；対人スキル問題に活かす心理療法；教育の場で活かす援助・指導の方法）
第２部 対人スキルの問題への援助の実際（具体的な課題のある子どもへの援助；教育の場での援助の実際）
第３部 集団ＳＳＴを中心にした対人スキルアップ教育の実際（集団ＳＳＴによる教育の実際；教育活動の中での対人スキルアップ；集団ＳＳＴ指導シナリオ集）
著者等紹介
小林正幸［コバヤシマサユキ］
１９５７年生まれ。筑波大学大学院修士課程教育研究科修了。東京都立教育相談所、東京都立多摩教育研究所研究主事、東京学芸大学助教授を経て、東京学芸大学教授
宮前義和［ミヤマエヨシカズ］
１９６８年生まれ。早稲田大学大学院人間科学研究科健康科学専攻修士課程修了、同博士後期課程単位取得退学。医療法人和楽会なごやメンタルクリニック、香川大学教育学部附属教育実践総合センター講師を経て、香川大学教育学部附属教育実践総合センター准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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