内容説明
文科省検定教科書の執筆者だから書ける注目の教材開発論！その視点と方法は、教師を目指す学生やよい授業を目指す現職教師に、納得と自信を与える。教科書用の原稿をもとに解説。
目次
１ 地理教育の現状と課題
２ 教材作成の前提
３ 教材作成の基礎的な手順―学習指導要領と教材作成
４ 身近な地理情報の教材化―「人間活動を知る身近な情報」を例として
５ インターネットの利用例
６ 「身近な地域」学習のための教材開発
７ 概念を学ぶための教材とその工夫
８ まとめ
著者等紹介
櫻井明久［サクライアキヒサ］
駒澤大学文学部教授、理学博士。１９４８年茨城県生まれ。東京教育大学理学部地学科地理学専攻卒。同大学院博士課程在学中に、ドイツ政府留学生としてボン大学地理学教室に留学。１９７８年大阪教育大学講師、１９８１年宇都宮大学教育学部助教授、教授を経て現職。農業・農村地理学、地理教育が専門（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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