目次
第１章 ＤＯ‐ＤＯ‐ＤＯ‐ＳＥＥ‐ＰＬＡＮ
第２章 ムリ、ムダ、ムラ…
第３章 原点・自然に戻ろう
第４章 学校は「よいとこみつけ」のグラウンドに
第５章 スタンドアロンからネットワークへ
第６章 「与えられる」から「求める」へ
著者等紹介
井上志朗［イノウエシロウ］
１９４９年岐阜市生まれ。１９７２年より岐阜県公立小中学校及び岐阜大学教育学部附属中学校の理科担当教諭、岐阜教育事務所学校教育課指導主事、岐阜県教育委員会学校指導課指導主事（理科・環境・情報教育担当）、岐阜大学教育学部附属中学校副校長を経て、２００３年４月より岐阜県各務原市立那加中学校校長、２００５年４月より岐阜県岐阜市立京町小学校校長、２００８年４月より岐阜県岐阜市本荘小学校校長。現在に至っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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