内容説明
子どもたちが自ら学ぶ学習活動を、先生がどうデザインしたらよいのか。８つの事例を通して「総合的な学習の時間」を始めるための手がかりを提供。子どもたちに「問題解決の力」や「情報活用の力」を身に付けさせるような事例やアイデアを紹介。
目次
事例（遊びを調べよう；「私たちの地域」調べ学習；身近な英語を調べよう；新しいパンの開発にチャレンジ ほか）
情報活用カード（計画を立てる；調べる；整理する；まとめる・発表する ほか）
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- 電子書籍
- 弐十手物語（１９）
