出版社内容情報
その校則、時代に合っていますか？
学校のルールとして存在してきた「校則」。当初は、学校で生徒が持つべき心構えを示すもの、風紀を守るためのものとしてあった。それが、いつの間にか生徒の自由度を制限するもの、そして生徒管理の手段として変貌してきた。本書では、欧米の校則のあり方と比較をもしながら、校則の在り方を多角的に検討する。
内容説明
その校則、時代に合っていますか？学校のルールとして存在してきた「校則」。当初は、学校で生徒が持つべき心構えを示すもの、風紀を守るためのものとしてあった。それが、いつの間にか生徒の自由度を制限するもの、そして生徒管理の手段として変貌してきた。本書では、欧米の校則のあり方と比較をもしながら、校則の在り方を多角的に検討する。
目次
第１章 校則と主権者教育 歴史・戦前期
補論 戦前期の女子教育における生徒心得
第２章 校則と主権者教育 歴史・戦後期
第３章 大阪府内公立中学校の校則
第４章 熊本市立中学校における「校則見直し」動向
第５章 北海道内公立高校の校則
第６章 校則に関する最近の判例
第７章 イギリス（イングランド）の校則
第８章 アメリカ・フランスの校則
著者等紹介
大津尚志［オオツタカシ］
１９９９年、東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。中央学院大学商学部専任講師などを経て、武庫川女子大学学校教育センター准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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