目次
第１章 人間の発達と教育を考える
第２章 子ども・青年の発達をめぐる状況と課題
第３章 教師像の探究
第４章 教育が目指すもの―理想的人間像を探る
第５章 学びの主体を育てる学習指導
第６章 生徒指導の基礎理論―自分探しをどう支援するか
第７章 教育評価の理論と方法―評価が人をつくる
第８章 基礎看護教育における臨地実習の指導と評価
著者等紹介
天野正輝［アマノマサテル］
１９３８年長野県生まれ。１９６９年京都大学大学院教育学研究科博士後期課程中退。滋賀大学、東北大学を経て京都大学大学院教育学研究科教授。龍谷大学教授。現在、京都大学名誉教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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