内容説明
第１巻では、主に教育の本質と教育史及び教育思想を扱う。「人間にとってなぜ教育が必要か」、哲学をはじめとした教育者たちの思想を学び、教育の本質を考える。第２巻とあわせて通読することで、教職の本質・原理が見えてくる。現役教員必携の書！！
目次
教育の意義と目的―「人間にとってなぜ教育が必要か」
第１編 西洋教育史（古代・中世）（古代・中世の教育思想）
第２編 西洋教育史（近世・近代）（近世の教育思想；ルソー、ペスタロッチ、フレーベルの教育思想；ヘルバルトの教育思想、近代公教育の成立）
第３編 西洋教育史（現代）（新教育運動とモンテッソーリの教育思想；デューイの教育思想と世界の教育改革）
第４編 日本教育史（日本教育史（近世）―江戸時代の教育遺産、儒教の伝統
学校教育制度―明治、大正、昭和２０年までの教育）
著者等紹介
石村卓也［イシムラタクヤ］
現在、大和大学教育学部教授。京都教育大学大学院連合実践研究科、同志社女子大学教職課程センターなどの教員を歴任。専門は教育行財政、学校経営、教育制度、教育課程、教員養成
伊藤朋子［イトウトモコ］
現在、甲南大学文学部教授。奈良女子大学文学部、大和大学教育学部などの教員を歴任。専門は教育哲学、教育方法学、学校経営、教育課程、教育史（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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