目次
第１章 数学的リテラシー概念に関する基礎的考察（リテラシー概念の基礎的考察；数学的リテラシー概念の検討）
第２章 数学的リテラシー育成教育観の検討（ＯＥＣＤ／ＰＩＳＡ調査と数学的リテラシー；わが国の数学教育の変遷；数学的価値と数学的リテラシーの対応）
第３章 数学的価値を具体的に実現する習得と活用の授業（新潟大学教育学部附属新潟中学校の先行研究；習得場面の指導；活用場面の指導）
第４章 中学校数学を使った総合的な学習の時間（海外およびわが国における総合・合科的学習；数学を使った総合学習の価値と可能性）
第５章 今後の数学授業への提言（２００８（平成２０）年改訂学習指導要領のもとでの数学科授業の在り方
習得場面における授業実践
総合的な学習の時間の授業実践）
