目次
第１部 教育の原理（教育と人間―近代教育学の脱構築の視点から；教育と発達―心理学の視点から ほか）
第２部 教育の臨床（教育と臨床―工夫された「非情さ」；教育と心理―子どものこころをどう読み解くか ほか）
第３部 教育の機能（教育と社会認識―社会科学習を中心に；教育と言語―国語科教育の地平から ほか）
第４部 教育の未来（教育と歴史―学校と子どもの歴史を通して教育史を考える；教育と学校経営―生涯学習社会における学校づくり ほか）
著者等紹介
川村覚昭［カワムラカクショウ］
大谷大学文学部教育・心理学科教授。教育哲学・教育人間学・仏教教育学専攻。京都大学大学院教育学研究科博士課程満期退学。博士（教育学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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