内容説明
本書は、将来、英語の教師になろうと思っている学生、また、既に教壇に立っている方々、さらには、広い意味で言語教育に携わっている人たちを直接の読者に意図した書物である。
目次
１章 「なぜ英語学を学ぶのか」
２章 「英語学者」と「英語教師」／ＩｄｅａｌｉｚａｔｉｏｎとＳｉｍｐｌｉｆｉｃａｔｉｏｎ
３章 “Ｌａｎｇｕａｇｅ Ｕｓｅ”と“Ｇｒａｍｍａｔｉｃａｌ Ｃｏｍｐｅｔｅｎｃｅ”
４章 第二言語の習得とＣＬＴ（Ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｖｅ Ｌａｎｇｕａｇｅ Ｔｅａｃｈｉｎｇ）
５章 「語用論」と「談話分析」
６章 Ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｖｅ Ｃｏｍｐｅｔｅｎｃｅをめぐって
７章 「言語学」の視点から
８章 英語の系譜を訪ねて
９章 現代の言語研究（主要アプローチ）
