目次
自然体験学習とは何か
第１部 自然体験学習の理論（自然体験学習の学びのプロセスを探る―ＳＬＥ（シグニフィカントライフエクスペリエンシス）論
自然体験学習と野外教育・野外活動
自然体験学習と教育心理学
科学教育における自然体験学習
ドイツの自然体験学習）
第２部 自然体験学習の実践（自然保護教育実践・多摩川の自然体験学習；非日常における経験の意味―長期自然体験学習としての山村留学；自然体験と人格形成―子どもと野生動物とのコミュニケーション的かかわりから；地域の人材と連携した自然体験学習の授業づくり；ブラジルの自然体験学習）
自然体験学習の可能性と指導者養成
著者等紹介
降旗信一［フリハタシンイチ］
１９６２年生。東京農工大学大学院博士課程修了。ネイチャーゲーム研究所所長を経て、（社）日本ネイチャーゲーム協会理事長、博士（学術）、鹿児島大学生涯学習教育研究センター・リサーチアドバイザー、東京女学館大学講師
朝岡幸彦［アサオカユキヒコ］
１９５９年生。北海道大学大学院博士後期課程単位取得退学（１９８９年）。室蘭工業大学工学部助教授を経て、東京農工大学大学院共生科学技術研究部助教授、博士（教育学）。日本環境教育学会事務局長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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