目次
第１部 カリキュラム編成の課題と歴史（カリキュラム編成における保育者の選択と課題；日本の幼児教育カリキュラムの思想と歴史；海外の幼児教育カリキュラムの思想と歴史；保育所と幼稚園におけるカリキュラム編成）
第２部 幼児教育課程の編成とその内容（教育課程編成に必要な２つの視点とその実際；教育課程作成のための子ども理解・観察の方法；子どもの発達過程に応じた教育課程の内容）
第３部 指導計画の編成とカリキュラムの評価（長期指導計画の編成と事例；短期指導期計画（週・日・部分）の編成と事例
幼児教育におけるカリキュラム評価とその方法
教育課程編成における協力と連携）
第４部 幼児教育課程論の総括と展望（今後の幼児教育とカリキュラム編成）
著者等紹介
石垣恵美子［イシガキエミコ］
アイオンド大学ハワイ校
玉置哲淳［タマキテツジュン］
大阪教育大学
島田ミチコ［シマダミチコ］
聖和大学
植田明［ウエダアケル］
常磐会短期大学
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