目次
第１章 障害のある子どもの教育制度と基本的な考え方（障害者の権利に関する条約と障害者差別解消法；学校教育における合理的配慮とは ほか）
第２章 困難さに対応した支援機器の活用（読み書きの困難さ；見ることの困難さ ほか）
第３章 教育課程・指導法（障害のある子どもの教育課程；アセスメント ほか）
第４章 支援機器を活用するための制度とリソース（福祉制度；リソース）
著者等紹介
金森克浩［カナモリカツヒロ］
帝京大学教育学部教授
大杉成喜［オオスギナリキ］
皇學館大学教育学部教授
苅田知則［カリタトモノリ］
愛媛大学教育学部教授。愛媛大学教育学部附属インクルーシブ教育センターセンター長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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