目次
国語教育と国語科教育
授業とは
学習者が生きる授業づくり
小学校国語教師の役割
発達段階に応じる指導
国語教材の特質と学習材化
授業の構築
「話すこと」・「聞くこと」の学習指導
「書くこと」の学習指導
「読むこと」の学習指導―説明的文章教材
「読むこと」の学習指導―文学教材
読書指導
伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項の学習指導
学習指導と評価
国語科教育の広がりと関連
著者等紹介
益地憲一［マスチケンイチ］
関西学院大学教育学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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