内容説明
教育課程の改訂にあたり、家庭科が改めて自らの存在意義を見つめ直す必要に迫られている。本書では、教育内容の精選の課題に、各分野の教科専門の立場から現代の生活を営む上で必要な基礎的・基本的知識・技能について提案。また従来の領域の枠を越える消費者、福祉、環境、情報に関する知識と課題を各分野から上げた。
目次
第１部 教科としての家庭科（学校の中の家庭科の位置づけ；家庭科―過去の遺産を踏まえて；家庭科への期待）
第２部 教科経営と授業（家庭科の経営；授業づくり；教育実習の意義と実際）
第３部 学習内容の知識と家庭科の課題（生活経営の知識と家庭科の課題；「保育・家族」と家庭科の課題；食生活の知識と家庭科の課題 ほか）
著者等紹介
甲斐純子［カイジュンコ］
福岡教育大学
柳昌子［ヤナギマサコ］
福岡教育大学
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