出版社内容情報
認知療法，論理療法，認知行動療法のほか，パーソナリティ心理学，アドラー派心理学，人間性心理学，ナラティヴ心理学などに強い影響を与えたジョージ・Ａ・ケリー（1905-1967）。これほど広いパースペクティブをもち，哲学的・科学的に深遠な基盤をもつにもかかわらず，難解なゆえに日本では埋もれていた彼の理論を初邦訳。
◆主な目次
第１章 代替解釈
A．出発点
B．哲学的立場
C．パーソナリティの心理学理論の細部のデザイン
第２章 基礎理論
A．基本的前提
B．解釈の系
C．個別性の系
D．組織化の系
E．二分法の系
F．選択の系
G．範囲の系
H．経験の系
I．調節の系
J．断片化の系
K．共通性の系
L．社会性の系
M．仮定構造の要約
第３章 パーソナル・コンストラクトの本質
A．コンストラクトの個人的な使用
B．コンストラクトの形式的側面
C．解釈の変化
D．経験の意味
第４章 臨床場面
A．心理学における臨床的方法の特徴
B．臨床場面における心理検査
第５章 レパートリー・テスト
A．レプテストの構造
B．レプテストのプロトコルの分析法
C．臨床仮説のチェック
第６章 心理的空間の数学的構造
A．役割コンストラクト・レパートリー・テストのグリッド法
B．心理学的空間の要因分析
C．パーソナリティ理論における一般モデルとしての概念的グリッド
第７章 自己の特徴づけの分析
A．アプローチ
B．自己特徴づけの1次解析の説明
第８章 修正役割療法
A．自己の再構築
B．修正役割療法の使用
C．集団修正役割療法
第９章 診断の次元
A．デザインの細部
B．潜在的解釈
C．解釈の内容
第10章 変遷の次元
A．除去と関連しているコンストラクト
B．解釈のサイクル
C．診断コンストラクトの用語集
第１巻の緒言
編集者による導入
第１章 代替解釈
A．出発点
B．哲学的立場
C．パーソナリティの心理学理論の細部のデザイン
第２章 基礎理論
A．基本的前提
B．解釈の系
C．個別性の系
D．組織化の系
E．二分法の系
F．選択の系
G．範囲の系
H．経験の系
I．調節の系
J．断片化の系
K．共通性の系
L．社会性の系
M．仮定構造の要約
第３章 パーソナル・コンストラクトの本質
A．コンストラクトの個人的な使用
B．コンストラクトの形式的側面
C．解釈の変化
D．経験の意味
第４章 臨床場面
A．心理学における臨床的方法の特徴
B．臨床場面における心理検査
第５章 レパートリー・テスト
A．レプテストの構造
B．レプテストのプロトコルの分析法
C．臨床仮説のチェック
第６章 心理的空間の数学的構造
A．役割コンストラクト・レパートリー・テストのグリッド法
B．心理学的空間の要因分析
C．パーソナリティ理論における一般モデルとしての概念的グリッド
第７章 自己の特徴づけの分析
A．アプローチ
B．自己特徴づけの1次解析の説明
第８章 修正役割療法
A．自己の再構築
B．修正役割療法の使用
C．集団修正役割療法
第９章 診断の次元
A．デザインの細部
B．潜在的解釈
C．解釈の内容
第10章 変遷の次元
A．除去と関連しているコンストラクト
B．解釈のサイクル
C．診断コンストラクトの用語集
【著者紹介】
G.A.ケリー（Geroge A. Kelly 1905-1967）
目次
第１章 代替解釈
第２章 基礎理論
第３章 パーソナル・コンストラクトの本質
第４章 臨床場面
第５章 レパートリー・テスト
第６章 心理的空間の数学的構造
第７章 自己特徴づけの分析
第８章 修正役割療法
第９章 診断の次元
第１０章 移行の次元
著者等紹介
辻平治郎［ツジヘイジロウ］
１９４１年京都府に生まれる。１９６７年京都大学大学院文学研究科心理学専攻修士課程修了。１９６７年～１９７３年京都市児童院（現京都市児童福祉センター）勤務。１９７３年～２０１２年甲南女子大学勤務。現在、甲南女子大学名誉教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
