目次
第１章 ソーシャルワークの価値とスクールソーシャルワーカーの意義
第２章 エコロジカルパースペクティブ―スクールソーシャルワークの人と環境の交互作用
第３章 学校環境のアセスメント―包括的アセスメントを活かした視点
第４章 スクールソーシャルワークの諸業務
第５章 スクールソーシャルワークとその職務がもつ目的と課題
第６章 社会福祉調査統計法
第７章 スクールソーシャルワーク実習
第８章 スクールソーシャルワークに関わる法律と諸問題
著者等紹介
米川和雄［ヨネカワカズオ］
久留米大学大学院心理学研究科後期博士課程満期退学（健康心理学修士）。自由学園スクールソーシャルワーカー（兼安全衛生委員会：教職員メンタルヘルス支援）、特定非営利活動法人エンパワーメント理事長、帝京平成大学現代ライフ学部（スクールソーシャルワーク教育課程）非常勤講師等を経る。現在、久留米大学文学部社会福祉学科助教（精神保健福祉士、指導健康心理士、２級キャリアコンサルティング技能士）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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