目次
第１部 創造し、心を育てる保育（創造する保育；心育ての保育）
第２部 子どもを取り巻く環境（生活や遊びに関する環境の変化；人との関わりに関する環境の変化；からだの育ちに関する環境の変化）
第３部 保育の計画と保育内容（社会の変化と保育の動向；保育の連続性・総合性と保育の計画；自然を生かした教育・保育の指導計画と保育内容；保育実践と評価）
第４部 保育のこれから（生活と遊び文化の中で育つ子どもの世界；これからの保育内容（子どもの心と感性への気づき５領域）
少子化の中で子どもに育てたい力
家族との連携
次世代育成支援と認定こども園
保育所・幼稚園・小学校の連携）
著者等紹介
大橋喜美子［オオハシキミコ］
１９４７年東京都に生まれる。２００８年奈良女子大学大学院人間文化研究科博士課程後期単位取得満了。現在、神戸女子大学文学部教育学科教授（社会学修士）
三宅茂夫［ミヤケシゲオ］
１９５９年広島県に生まれる。２００３年兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科博士課程修了。現在、神戸女子大学文学部教育学科教授（学校教育学博士）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
ゆう。
23
保育の環境領域を深めつつも、保育内容というか保育原理的に保育そのものを学ぼうとするテキストです。著者により若干の主張の違いはみられますが、子どもの発達を見据えて子ども環境を考えようとする姿勢は見て取れました。子どもが遊びこみきる環境を整えることは子どもの発達にとって重要です。しかし、環境領域には大人が求める子ども像に当てはめた環境作りという視点も入り込んでおり、そこは注視しなければならないと思いました。2017/09/24
![ｇｏｏｄ！アフタヌーン２０１７年７号 [２０１７年６月７日発売]](../images/goods/ar2/web/eimgdata/EK-0439095.jpg)
