内容説明
指導の“実際”を具体的に解説。フランス語版、中国語版も出版されるなど、世界的に広がりをみせている「新しい学習モデル」の実践的指導マニュアル。
目次
目標１ 自己調整学習の原則を理解すること
目標２ 時間の予定を立て、時間を管理するスキルを育てる
目標３ 文章理解と文章要約のスキルを育てる
目標４ ノートを取るスキルを育てる
目標５ テストの予想と準備スキルを育てる
目標６ 作文のスキルを育てる
最終目標 自己調整学習を教室で始めること
著者等紹介
塚野州一［ツカノシュウイチ］
１９７０年東北大学大学院教育学研究科教育心理学専攻博士課程退学。東北大学教育学部助手、富山大学教育学部講師、助教授を経て１９８９年富山大学教育学部教授。１９９９～２００３年まで教育学部長併任。２００５年富山大学名誉教授。現在、立正大学心理学部特任教授。博士（心理学）
牧野美知子［マキノミチコ］
１９７１年お茶の水女子大学文教育学部英文科卒業。２００３年富山大学大学院教育学研究科修了。英語教師（東京私立高校専任・富山県立高校、富山大学附属中学非常勤講師）を経て、国立富山工業専門学校英語科非常勤講師。富山大学人間発達科学部附属小学校英語非常勤講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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