出版社内容情報
教育現場でのいじめ問題，地域の安全問題，子育てなどの問題を「発達科学」の枠組みでとらえ直し，科学の視点から成果を提示。
内容説明
現代の社会で問題となる発達現象をとりあげ、その基礎知識と最先端の知見を集積。
目次
第１部 成長のしくみを理解するために（乳幼児のすこやかな発達を引き出す働きかけ；道徳心と共感する心；三歳児神話は本当か―動物実験のデータを中心として）
第２部 学びのしくみを理解するために（新しい行動を身につけるメカニズム；なぜ無気力になるのか；やる気と学習環境）
第３部 成長と学びの問題を解決するために（発達障害児の理解；環境ホルモンと発達障害；発達障害児のペアレント・トレーニング；発達障害の音楽療法；いじめと不登校のスクールカウンセリング）
著者等紹介
内山伊知郎［ウチヤマイチロウ］
同志社大学文学部（同志社大学こころの生涯発達研究センターセンター長）
青山謙二郎［アオヤマケンジロウ］
同志社大学文学部（同志社大学こころの生涯発達研究センター副センター長）
田中あゆみ［タナカアユミ］
同志社大学文学部（同志社大学こころの生涯発達研究センター事務局長）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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