目次
第１部 保育・教育活動の質的向上に向けて（保育行動のカテゴリー分析；カテゴリー分析による保育行動の比較―ベテラン教諭と実習生 ほか）
第２部 総合的学習の展開（小学校における生活科から総合科目への歩み；三木市立口吉川小学校の総合学習）
第３部 教育における多様性について（自閉症児３名の言語発達の総合学習―縦断的観察から；日本における多文化教育）
第４部 Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｉｚａｔｉｏｎ（Ｈｅｌｐｉｎｇ Ｙｏｕｎｇ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ Ｈａｎｄｌｅ Ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ Ｐｒｏｂｌｅｍｓ；Ａ Ｈｉｓｔｏｒｉｃａｌ Ｓｋｅｔｃｈ ｏｆ Ｐｒｅｓｃｈｏｏｌ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｉｎ Ｊａｐａｎ）
著者等紹介
芦田宏［アシダヒロシ］
１９５６年兵庫県に生まれる。１９８０年大阪教育大学大学院教育学研究科学校教育専攻修士課程修了。現在、姫路工業大学環境人間学部助教授（教育学修士）
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