目次
第１部 幼児教育における道徳性の育成（幼児教育・保育機関における道徳性の芽生えの指導；幼児期における道徳性を育む保育・教育計画 ほか）
第２部 小学校における道徳教育の構想と展開（子どもの心の成長課題と道徳科の誕生による新しい道徳教育；今、求められる「資質・能力」と道徳教育・道徳科が育むもの ほか）
第３部 小学校道徳科の学習指導のさまざまな工夫と具体的展開（共感的な視点を生かして生き方を深める道徳授業；道徳授業におけるアクティブ・ラーニングの実現 ほか）
第４部 カリキュラム・マネジメントが生きた一体的な道徳教育（道徳科の授業を要にした学級経営；チームとしての学校の協働による道徳教育の効果的推進 ほか）
第５部 小学校道徳教育における評価の取組（道徳教育における評価の諸課題；道徳科の指導過程における評価の在り方 ほか）
著者等紹介
永田繁雄［ナガタシゲオ］
東京学芸大学大学院特任教授
浅見哲也［アサミテツヤ］
国立教育政策研究所教育課程調査官
大庭茂美［オオバシゲミ］
九州女子短期大学名誉教授
柴田八重子［シバタヤエコ］
愛知淑徳大学非常勤講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
