目次
序章 地域学校協働の定義とその課題
第１章 地域学校協働に向けた政策展開―２つの潮流
第２章 連携を推進する組織への着目―２つの潮流における大人の学びの重要性
第３章 地域学校協働の理念とデザイン―２つの潮流の架橋
第４章 地域学校協働システムの構築に向けて―コミュニティ・スクールと地域学校協働本部の連携の可能性
第５章 地域学校協働のマネジメント１―組織学習論を手がかりに
第６章 地域学校協働のマネジメント２―ＲＶ・ＰＤＣＡサイクルに証して
終章 大人と子どもの学びあい・育ちあいをめざして
著者等紹介
熊谷愼之輔［クマガイシンノスケ］
岡山大学大学院教育学研究科教授。広島大学大学院教育学研究科博士課程後期単位取得退学後、島根大学を経て現職。専門：生涯学習論、社会教育学、博士（学校教育学）
志々田まなみ［シシダマナミ］
国立教育政策研究所生涯学習政策研究部総括研究官（併）社会教育実践研究センター社会教育調査官。広島大学大学院教育学研究科博士課程後期単位取得退学後、広島経済大学を経て現職。専門：生涯学習論、社会教育学、修士（教育学）
佐々木保孝［ササキヤスタカ］
天理大学人間学部人間関係学科生涯教育専攻教授。広島大学大学院教育学研究科博士課程後期単位取得退学後、同研究科助手を経て現職。専門：生涯学習論、社会教育学、修士（教育学）
天野かおり［アマノカオリ］
下関市立大学経済学部准教授。広島大学大学院教育学研究科博士課程後期単位取得退学後、尚絅大学を経て現職。専門：生涯学習論、社会教育学、成人教育学、修士（教育学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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