目次
現代の人間形成と特別活動
特別活動の歴史的変遷
教科と特別活動
特別活動と生徒指導
心の教育と特別活動
特別活動と総合的な学習
特別活動の指導と人間形成の視点
学級活動・ホームルーム活動と人間形成
児童会活動・生徒会活動と人間形成
クラブ活動・部活動と人間形成
ガッコウ行事と人間形成
杜区別活動の評価
学校時間からみや特別活動の意義
杜区別活動と教員養成・教員研修
諸外国の特別活動
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- 和書
- 幸せの7つの法則
現代の人間形成と特別活動
特別活動の歴史的変遷
教科と特別活動
特別活動と生徒指導
心の教育と特別活動
特別活動と総合的な学習
特別活動の指導と人間形成の視点
学級活動・ホームルーム活動と人間形成
児童会活動・生徒会活動と人間形成
クラブ活動・部活動と人間形成
ガッコウ行事と人間形成
杜区別活動の評価
学校時間からみや特別活動の意義
杜区別活動と教員養成・教員研修
諸外国の特別活動