目次
プロローグ 戦後教員養成の２本柱を捉え直す（「教員養成学部」大転換の経験；「開放制教員養成」と「教職実践演習」導入 ほか）
１ 戦後「教員養成学部」における免許必修制と目的養成の展開（国立大学「教員養成学部」の存在意義を問う；国立大学「教員養成学部」教育の展開 ほか）
２ 免許必修制と目的養成制の区別と免許選択目的養成制の成立―福島大学改革と「教員養成学部」再編（戦後教員養成の理念・原則と福島大学「教員養成学部」；「在り方懇」報告を捉える視座と「教員養成学部」存続運動 ほか）
エピローグ 国公私立対等平等な個性ある教師教育への創造を（教育実践力の形成と教師教育の創造；開放制目的養成論と免許選択目的養成）
著者等紹介
臼井嘉一［ウスイヨシカズ］
現在、福島大学名誉教授、国士舘大学文学部教授（教育学専攻）。１９４５（昭和２０）年１０月７日富山県魚津市に生まれる。京都学芸（教育）大学学芸（教育）学部に入学し、その卒業後（小・中・高校教員免許取得）、中学校・高校社会科の講師を経験し、併せて東京大学大学院の修士課程・博士課程で教育学・教育実践学を学ぶ。博士課程単位取得後から埼玉大学・専修大学などで教育原理・道徳教育の研究・社会科教育法等を講じ、１９８２年より福島大学教育学部助教授となり、社会科教育学講座を担当して１９９１年より教授となる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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