目次
子どもたちに向かい合う教師への扉を開く
教師という仕事―子どもの好きな先生
子どもの見方・とらえ方
教育職員免許法と教師の専門性
学級経営案のつくり方
幼稚園・保育園の役割
カリキュラムを創る教師―教科学習と総合的学習
授業の見方・とらえ方・つくり方
教師のメンタルヘルス―実践への誘い
今、教師に求められること
教えること学ぶこと―自己研修
教員採用に向けて
人間の喜び・悲しみに共感できる教師―愛を求めて
資料
著者等紹介
佐島群巳［サジマトモミ］
１９２９年、岩手県に生まれる。１９５３年東京学芸大学社会科卒業。公立小学校、東京学芸大学附属小学校等で教師を勤め、東京学芸大学教授、日本女子大学人間社会学部教授を経て、帝京短期大学教授、東京学芸大学名誉教授。日本社会科教育学会顧問、日本教師教育学会会員、日本教材学会常任理事、日本生態系協会顧問、文部省「環境教育指導資料」（中学校・高等学校編）（小学校編）作成協力者
小池俊夫［コイケトシオ］
１９４９年、東京都に生まれる。１９７２年東京学芸大学教育学部卒業。聖心女子学院初・中・高等科教諭、四国学院大学文学部助教授、（財）日本私学教育研究所研究部長を経て、昭和女子大学総合教育センター教授、教職課程主任。成蹊大学文学部で非常勤講師。教育学・私学教育論。日本カリキュラム学会、日本教育方法学会、日本社会科教育学会等の会員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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