内容説明
よくある生徒指導の「困った」場面を豊富に紹介！「役割分担で早期に解決（中学生）」「前兆のない自死（高校生）」等、具体的な事例毎にわかりやすく対応のポイントを解説！！
目次
１ いじめ（役割分担で早期に解決（中学生）
子供の様子の変化に気付く（小学生）
被害者でもあり加害者でもあるいじめ（高校生）
定期的なアンケートからいじめ発見（高校生））
２ 暴力行為（生徒間暴力（高校生）
器物破損（中学生）
対教師暴力（小学生））
３ 自殺（意見のすれ違いから自死に至る（高校生）
前兆のない自死（高校生）
自殺防止への取組（中学生））
著者等紹介
梅澤秀監［ウメザワヒデアキ］
東京女子体育大学特任教授。國學院大學大学院法学研究科博士課程前期修了、修士（法学）。東京都立高等学校教員を経て、現職。日本特別活動学会、日本生徒指導学会、日本教育法学会、日本道徳教育学会に所属
出張吉訓［デハリヨシノリ］
東京女子体育大学教授・学長補佐。筑波大学農林学類卒業後、東京都立高等学校教員、東京都教育庁指導部長、教育監等を経て、現職。文京区いじめ問題対策協議会委員長、東京都高等学校特別活動研究会顧問、各東京都立高等学校学校運営連絡協議会委員を務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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