目次
第1部 過去の支配的な物の見方の逆転―へき地・小規模教育のパラダイム転換
第2部 少人数の学級経営―社会性・協働性・コミュニケーション力の育成
第3部 少人数の学習指導―自立性・相互性・協働性の育成
第4部 へき地のカリキュラムマネジメント―地域を活かした横断的学習活動
第5部 小集団を活かす特別支援教育―社会資源の少ないへき地の地域ネットワーク
第6部 へき地教育プログラム―へき地・小規模校教育を担う若手教師の育成
第1部 過去の支配的な物の見方の逆転―へき地・小規模教育のパラダイム転換
第2部 少人数の学級経営―社会性・協働性・コミュニケーション力の育成
第3部 少人数の学習指導―自立性・相互性・協働性の育成
第4部 へき地のカリキュラムマネジメント―地域を活かした横断的学習活動
第5部 小集団を活かす特別支援教育―社会資源の少ないへき地の地域ネットワーク
第6部 へき地教育プログラム―へき地・小規模校教育を担う若手教師の育成
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