内容説明
よく分かり理科の有用性を実感するミニネタ満載。
目次
１ ミニネタで授業改善を（ミニネタのある風景；ミニネタの効用；興味・関心を高める ほか）
２ 授業をぐ～んと面白くする中学理科ミニネタ＆コツ１０１（第１分野（ライトセーバーごっこ；見えない光を見てみよう；音のなっている音叉を水面つけてみよう ほか）
第２分野（紙の切れ目の観察；ケサランパサランの正体；トマト、リンゴの花や果実の比較 ほか））
著者等紹介
前川哲也［マエカワテツヤ］
１９６９年、東京都生まれ。現在、お茶の水女子大学附属中学校教諭のほか、お茶の水女子大学理学部で理科教育法を担当。評価規準、評価方法等の工夫改善に関する調査研究協力者・中学校理科（国立教育政策研究所）、中学校理科教科書「新しい科学」編集委員（東京書籍）、一般社団法人日本ヒューマン・アニマル・ネイチャーボンドソサエティ顧問、環境カウンセラー（市民部門）、気象予報士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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