内容説明
定番としての通常授業の指導と運営のポイントを明示。研究授業は検証性と提案性が大事。その指導案を公開。参観授業は保護者も学び、わが子の様子を理解。通常授業・研究授業・参観授業の「見せ場」を解説。
目次
第１章 生活科授業の基本（生活科とは、どのような教科なのか；生活科の授業を作るもの ほか）
第２章 通常の授業（学校と生活 名刺をつくってお友達をつくろう；学校と生活 がっこうたんけん―国語との合科的指導 ほか）
第３章 研究授業（学校と生活 学校探検―栄養士さんのみんなのためのヒミツのモノ；地域と生活 町のステキ探し ほか）
第４章 参観授業（学校と生活 学校探検「いろんな先生のヒミツのもの」；季節の変化と生活 あきフェスタをしよう ほか）
著者等紹介
長谷川康男［ハセガワヤスオ］
明治学院大学心理学部教育発達学科准教授。元筑波大学附属小学校教諭・副校長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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