目次
第１部 自治体発のカリキュラム改革に向けた全国的動向（公教育システムの改革と自治体発のカリキュラム改革；自治体発のカリキュラム改革を進める国の施策の展開；カリキュラム改革への教育委員会の取り組み；カリキュラム改革への学校の取り組み；カリキュラム改革への教師の取り組み；カリキュラム改革の条件と方策）
第２部 各自治体の多様な取り組み（東京都世田谷区におけるカリキュラム改革への取り組み―教科「日本語」；石川県金沢市におけるカリキュラム改革への取り組み―「世界都市金沢」小中一貫英語教育；富山県高岡市におけるカリキュラム改革への取り組み―「ものづくり・デザイン科」；長野県諏訪市におけるカリキュラム改革への取り組み―「相手意識に立つものづくり科」；熊本県産山村におけるカリキュラム改革への取り組み―小中一貫による「ヒゴタイイングリッシュ」「うぶやま学」「チャレンジ学習」；熊本県宇土市におけるカリキュラム改革への取り組み―「そろばんの時間」；神奈川県南足柄市におけるカリキュラム改革への取り組み―教科「きらり」；青森県三戸町におけるカリキュラム改革への取り組み―教科「立志科」）
著者等紹介
大桃敏行［オオモモトシユキ］
１９５４年新潟県生まれ。東京大学大学院教育学研究科教授。専攻：教育行政学、教育政策研究
押田貴久［オシダタカヒサ］
１９７３年埼玉県生まれ。宮崎大学大学院教育学研究科准教授。専攻：教育行政学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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