内容説明
大きな変化のあった新学習指導要領の特徴を、領域、教科ごとに分かりやすく解説。解説とともに、新しい学習指導要領を生かした授業づくりをすすめるためのヒントやアイデアを掲載。
目次
総則―キーワードは「生きる力」と「教育基本法」
国語―さまざまなテキストと対話する能力の育成を
社会―子どもの問いにこたえる社会科の授業をつくろう
算数―思考力・表現力を育て活用する力をつける
理科―見方・考え方としての自然観・自然像にこだわる鹿教育を
生活―体験活動を通して知的・協同的な学びを
音楽―音楽的な感受を大切にした授業
図画工作―伝統文化と鑑賞を重視
家庭―日常生活を営む上で必要なことやわざを学ぶ
体育―生涯にわたって運動に親しむ基礎・基本を
道徳―体験活動を踏まえ言語活動に通じた自律性の育成
外国語活動―手探りの中でも意味のある小学校英語教育を
総合的な学習の時間―学ぶたのしさの追究
特別活動―人間関係形成力と道徳教育と関連した特別活動
著者等紹介
吉田孝［ヨシダタカシ］
１９５０年福岡県生まれ。高知大学、国立教育研究所などを経て、弘前大学教育学部教授。今回、中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会芸術専門部会委員を務めた。音楽科教育を中心に、芸術教育のカリキュラム、授業づくりに取り組んでいる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
