目次
第１章 みんなで夢を実現する
第２章 教育ボランティアとつくる授業―レッツトライ四小の子
第３章 教育ボランティアが輝く―わくわく、ニコニコ、ぐんぐん学ぶ子
第４章 人とＩＴのネットワークが学校を変える
第５章 学校統治（スクールガバメント）から学校協治（スクールガバナンス）へ
第６章 鼎談
著者等紹介
奥村俊子［オクムラトシコ］
１９６０年東京都生まれ。フリーライター。東京女子体育短期大学児童教育学科を卒業後、１９８１年地方公務員・特別区職員として中野区に入区。地域センター、教育委員会社会教育課、総務部教育委員候補者選び区民推薦担当など１５年間勤務した後、９６年３月に退職。元ＮＨＫアナウンサー・対話総合研究所長の塚越恒爾氏に師事し、フリーのナレーターとして活動する一方、教育行政での実務経験を生かし、『教育新聞』（教育新聞社）、『学校経営』（第一法規）、『教育音楽』（音楽之友社）など、教育分野の新聞や雑誌に数多くの取材記事を寄稿している。『ワンダー・あすとらいあ』『ファンタジーさんとすばる星』というグループで、子どもたちへのお話活動も展開中
貝ノ瀬滋［カイノセシゲル］
１９４８年北海道生まれ、中央大学卒業、国立行政法人電気通信大学大学院博士課程中退。東京都内公立学校教諭、東久留米市教育委員会指導主事、東京都立教育研究所指導主事、東大和市教育委員会参事、三鷹市立第四小学校長を経て、現在、三鷹市教育長。三鷹市立第四小学校では、学校、地域、家庭が協働して子どもたちを育むコミュニティ・スクール「夢育の学び舎」を実践。その後、教育ボランティアの有志は、ＮＰＯ法人「夢育支援ネットワーク」を設立し、三鷹市全域で活躍している。現在、新しい義務教育学校の創造に取り組む（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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