出版社内容情報
前作では、生徒の主体的な学びを基礎に構築されるプロジェクトを基礎に、生徒の学びへの情熱を喚起するというプロジェクト・ベース学習の特色が理論的に明らかにされた。本書はその実践例を豊富に取り入れた、実践の手引き書となっている。
内容説明
『学びの情熱を呼び覚ます』に続く第２弾、日本における実践報告！「すきなことを、とことん学んでいいんだ」“学習者中心の学び”がもたらす育ちの記録。
目次
第１章 アヤコ・１８歳との出会い
第２章 ＭＮＣＳ型プロジェクト・ベース学習
第３章 “１８歳の出口”に向けて
第４章 日本の子どもたちも学び始めた
第５章 さらなる進化をめざして
第６章 プロジェクト・ベース学習を支える条件
付章 日本で輝く２０代に出会った
