親子でできる引っ込み思案な子どもの支援

カーニー，クリストファー・Ａ．【著】〈Ｋｅａｒｎｅｙ，Ｃｈｒｉｓｔｏｐｈｅｒ Ａ．〉/大石 幸二【監訳】

学苑社（2014/08発売）

• サイズ A5判／ページ数 178p／高さ 22cm
• 商品コード 9784761407636
• NDC分類 371.45
• Cコード C3037

内容説明

極度の引っ込み思案（シャイネス）を示す子は、対人場面で孤立することにより、学業不振や登校拒否、引きこもりに結びつくことがある。本書では、引っ込み思案を克服するためのワークシートを活用した練習方法、ソーシャルスキルやリラクセーションを組み合わせた支援方法を紹介する。

目次

第１章　引っ込み思案の定義
第２章　子どもの社会行動の評価
第３章　家庭で行なえる練習
第４章　地域社会や学校で自分でできる練習
第５章　ソーシャルスキルの促進
第６章　リラクセーションと現実検討力の支援
第７章　効果の維持と特別な問題

著者等紹介

カーニー，クリストファー・Ａ．［カーニー，クリストファーＡ．］ ［Ｋｅａｒｎｅｙ，Ｃｈｒｉｓｔｏｐｈｅｒ　Ａ．］
ネバダ大学ラスベガス校の心理学教授。附属の登校拒否・不安障害クリニックの所長を務めるとともに、臨床トレーニングの責任者も兼任している。ニューヨーク州立大学アルバニー校で博士の学位を取得した後、ミシシッピ大学メディカルセンターでインターンを経験し、１９９０年にネバダ大学ラスベガス校に着任した。研究室に所属する大学院生と共同で多くの著作を発表。また、対人援助専門職や教育行政担当者のためのワークショップも数多く開催している

大石幸二［オオイシコウジ］
立教大学現代心理学部・教授。１９６７年生まれ。筑波大学大学院心身障害学研究科博士課程単位取得満期退学。専門は、応用行動分析、特別支援教育、臨床発達心理学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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