内容説明
著者は、ソーシャルワークのことを知らない人が読んでもさほど抵抗感がなく、関心をひきつける本はないものかと常々考えていた。硬い文章ではなく、日常の語り口でソーシャルワーカーの考えや活動について述べられたものがあれば、親近感も湧くのではないかと思った。そこで、聞き手とのやり取りも含めて語った講演をテープ起こしをしてまとめることにした。
目次
１ 相談援助とは何か（相談を受ける姿勢；ソーシャルワークにおける相談援助；相談援助における基本的な原理；ワーカーの力量を高めるために）
２ ソーシャルワーク実践のプロセス（解決への準備；目標の設定；契約と合意形式；目標達成に向けて；終了と評価）
著者等紹介
山下英三郎［ヤマシタエイザブロウ］
１９４６年長崎市生まれ。１９８３年３７歳で妻と二人の子どもと共に渡米し、ソーシャルワークを学ぶ。１９８６年から１９８９年までスクールソーシャルワークの実践活動に携わり、多くの子どもたちのサポートに従事する。わが国の学校にスクールソーシャルワークを導入することを提唱しつつ、国内外で多方面にわたる活動を展開している。日本社会事業大学専門職大学院助教授、日本スクールソーシャルワーク協会会長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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ゆう。
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著者は、日本のスクールソーシャルワーク実践を先駆的に取り組み、その理論を広めてきた人です。そうした実践を根底にすえて、ソーシャルワークの技法について丁寧に語りかけています。とてもわかりやすかったです。また、Q&Aの項目を設け、現場で起きやすい問題に対して丁寧に答えていました。ソーシャルワークを実践から学ぶうえで、役に立つと思いました。2016/11/21
