目次
第１章 障害児指導における動作法の意義（動作法のねらいと課題；動法における体験）
第２章 養護学校における適用（養護学校における動作法の位置づけ；障害児の親と動作法 ほか）
第３章 障害別のアプローチ（精神遅滞児のための動作法；精神遅滞児のための動作法の指導事例 ほか）
第４章 年齢別のアプローチ（幼少期の脳性マヒ児について；年長障害児・者のための動作法 ほか）
著者等紹介
成瀬悟策［ナルセゴサク］
九州大学名誉教授
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感想・レビュー
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Kate3
0
読み込めなかったので、買おう。2015/08/08
