内容説明
教育は人をつくり、人は社会・国をつくると言われる。それだけ教育は大切であり、国の中心的政策でなければならない。…２１世紀も十数年が過ぎてしまった。世界は、さらに厳しい動乱の時代に入ってきている。いま本当に人間の知性が問われ、同時に正しい方向づけを行うための叡知を必要としている時代であると思う。そのようなときに本書は、本来の教育とは何か、教育の言葉の定義や始まりにまでさかのぼって考えてみた。その上で、今後教育がどのようにあるべきか、どのような方向に進むべきか、現代的な課題に関する考え方や実践的な工夫にまで向きあい、一歩踏み込んで教育の原理を読み解くことに努めた。
目次
第１章 教育を考える
第２章 教育の目的と目標
第３章 欧米の教育の歴史と思想
第４章 学校教育制度論
第５章 教育課程論
第６章 教育の方法を考える
第７章 新たな時代の教育と学習指導要領
資料集
著者等紹介
遠藤克弥［エンドウカツヤ］
慶応義塾大学社会学研究科教育学専攻修士課程修了、シアトル大学教育大学院修士課程修了、国際基督教大学（ＩＣＵ）大学院教育哲学専攻満期退学。現在、福島学院大学理事長・学長。東京国際大学名誉教授、ユニセフ評議員、川越市社会教育委員、川越市子どもサポート事業本部長
山崎真之［ヤマザキマサユキ］
国士舘大学大学院人文科学研究科教育学専攻修士課程修了、国士舘大学大学院人文科学研究科教育学専攻博士課程単位取得退学。現在、東京国際大学人間社会学部准教授（教育史、教育制度論、教育課程論）、川越市幼児教育振興審議会委員、埼玉県上里町いじめ問題調査委員会委員など（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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