内容説明
本書は、まず社会福祉職員養成教育の性格と構造を検討し、それとの関わりの中でシラバス（授業計画）に焦点をあてつつその授業計画を現実の授業にしていく場面でのさまざまな方法や技術、背景となる考え方などを明らかにする。さらに養成教育に欠かせない実習教育についてもふれ、教育条件の整備、評価についての考え方や方法・技術にも考察を加えている。著者の経験に裏打ちされた“学生を引きつける授業展開の進め方”は、社会福祉関係職員（介護福祉士・社会福祉士・保母）養成教育に携わる人々への座右の書。
目次
第１章 なぜ「社会福祉教授法」か
第２章 養成教育における教育課程の全体像―認識の構造と教育課程
第３章 学内授業の展開（シラバス）
第４章 主体的な授業への展開―細かい授業への配慮
第５章 授業の工夫と発展
第６章 学外実習教育
第７章 教育課程実現のための条件整備
