内容説明
生後２年間の乳児の対人的行動の発達について、施設、家庭、双生児、日米比較等６つの縦断的研究により、その相互交渉および相互作用のダイナミックな様相を、連続説でもなくまた非連続説でもない《Ｓｃａｌｌｏｐ仮説》として提示し、乳児と保育者の関係＝インタラクションに新しい視点を打ち立てる。
目次
第１部 乳児期の対人的行動の発達に関する縦断的研究（施設における乳児の対人的行動の発達；家庭における乳児の対人的行動の発達；双生児の対人的行動の発達；乳児と母親とのインタラクションの分析；同一家庭における第１子と第２子の母子関係の比較；乳児期の母子関係の日米比較；日誌による乳児の行動発達の分析）
第２部 母子相互交渉（母子相互交渉とは何か；筆者らの研究から；母子相互交渉研究の現在と未来）
第３部 社会的ネットワーク理論（自己の起源；対人関係；発達心理学における転回―Ｍ．ルイスの理論）
