内容説明
この本は、日ごろ教育の研究にとり組んでいる人たちが協働して、古代から近世・近代を経て現代に至るまでの西洋と日本の教育の歴史を、「人間の形成」という視座を経糸に、これとからまる歴史社会の動きを緯糸に、それぞれの時期におけるこの経緯がどのように展開されてきたのかを視点として、その歴史を具体的・詳細に述べたものである。
目次
第１部 西洋の教育（古代の教育；中世の教育；ルネサンス・宗教改革と教育；近代の教育；現代の教育）
第２部 日本の教育（古代の教育；中世の教育；近世の教育；近代の教育；現代の教育）
感想・レビュー
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様々な派生的関心から手に取った本。事実として「教育は政治的に中立」は有り得ないこと、その背景として官僚育成、布教、富国強兵といった目的がどの時代、（少なくとも本書で取り上げられた）地域においても存在すること、一方でその合間を縫って人間の教養(Bildung；本書では「統治」)、学問・教授の自由、子供のための教育といった概念が導入されていく過程について学ぶことができたと思う。2011/11/06
