出版社内容情報
日本の全国学力調査の適切な設計、実施方法、結果の有効な運用について再考察する。
目次
第１部 日本の学力問題と学力調査の必要性（戦後日本の大学入試と学力調査；近年の学力低下論争の経緯と問題点）
第２部 全米学力調査の概要（全米学力調査の概要とその背景―大学入学者選抜との関連において；全米学力調査の問題設計；全米学力調査の実施システム）
第３部 全米学力調査の実際（調査デザインの考え方と方法；作文の評価；芸術科目のパフォーマンス・アセスメント）
第４部 全米学力調査の調査結果（読解と作文；数学と科学）
第５部 全国学力調査の課題と期待（２００３年以降の全米学力調査の変質；テスト・スタンダードからみたわが国の全国学力調査の条件；全国学力調査への期待）
著者等紹介
荒井克弘［アライカツヒロ］
東北大学大学院教育学研究科教授
倉元直樹［クラモトナオキ］
東北大学高等教育開発推進センター准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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