目次
第１章 今日の教育病理現象
第２章 教育領域における臨床的支援の系譜
第３章 わが国における学校ソーシャルワークの必要性
第４章 学校ソーシャルワークの概念、歴史、現状
第５章 わが国への学校ソーシャルワーク導入に向けての課題
第６章 学校ソーシャルワークに基づく援助システム
終章
補遺 ２１世紀における学校ソーシャルワークの現状と課題
著者等紹介
岩崎久志［イワサキヒサシ］
１９８６年関西学院大学社会学部社会学科卒業。出版社勤務、民間フリースペース・スタッフ、公立教育センター・相談員、スクールカウンセラーなどを経て２０００年武庫川女子大学大学院臨床教育学研究科博士後期課程修了。博士（臨床教育学）、臨床心理士、学校心理士。現在、流通科学大学サービス産業学部教授。社会福祉法人神戸いのちの電話研修委員。日本メディカル福祉専門学校スクールソーシャルワーカー養成講座（社団法人日本社会福祉士養成校協会認定講座）非常勤講師。大阪府豊中市学校教育審議会委員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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