目次
序章 研究の課題と構成（本研究の意義と課題；先行研究批判と本研究の独創性；研究方法と主なる第一次史料）
第１章 １８世紀後半における地理書・地理教科書の誕生（１８世紀中葉におけるアメリカ地理教育の萌芽；ロジャーズ『簡明な北アメリカの記述』（１７６５年）の特徴
１８世紀後半のアメリカ社会と地理教育
デーヴィッドソン『地理簡約』（１７８４年）の特徴）
第２章 モースの地理書・地理教科書の特徴（モースの経歴と業績；『易しい地理』（１７９０年）の特徴
『米国万国地理』（１８０５年）の特徴
モースの評価と地理教育思想）
第３章 １９世紀前半における地理教科書の発展（時代背景；グッドリッチの経歴と業績；グッドリッチの地理教科書；『学校地理の体系』の特色と評価；日本の地理教育への影響）
終章 アメリカ地理教育成立過程の歴史的考察（本研究の成果と課題；２１世紀地理教育への示唆）
著者等紹介
田部俊充［タベトシミツ］
１９５９年千葉県生まれ。１９８３年東京学芸大学教育学部卒業。１９９１年上越教育大学大学院学校教育研究科教科・領域教育専攻修了。２００７年日本大学大学院総合社会情報研究科総合社会情報専攻修了。現在、日本女子大学人間社会学部教育学科教授・博士（総合社会文化）。専門は社会科教育論・アメリカ地理教育成立史・教職論（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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