目次
1部 理論編(教師効果研究をレビューするための諸概念;パラダイムとして見た教師効果研究;「P‐Pパラダイム」と他パラダイムの関係;「P‐Pパラダイム」による効果要因の特定 ほか)
2部 実証編(「エスノ・認知的パラダイム」による教師効果研究の予備的研究;「エスノ・認知的パラダイム」による教師効果研究のための実証的研究;「エスノ・認知的パラダイム」による効果要因のための検証研究;まとめと今後の課題)
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