内容説明
新学習指導要領関係者が総力をかけて執筆！暗記型授業から脱却し、生徒が夢中になる探究型授業を実現！「化学基礎」授業担当者のバイブル！中学・高校・大学・社会接続を意識した最適な授業実践ガイド！これからの大学入学・入試に向き合った内容構成！教員養成、教員研修、化学関係会社の社員研修の必携書！
目次
第１部 探究型授業をライブで見る（実録ライブ授業！実験で見いだす反応物の量と化学反応式との関係）
第２部 「化学基礎」プロローグ（「化学びらき」で伝えよう！）
第３部 「化学基礎」探究型授業の実践（化学の特徴；単体と化合物（塩化ナトリウムの確認）
電子と原子核の発見の歴史
酸・塩基
酸化還元反応の利用
化学が拓く世界―安全な水を得るためには）
第４部 「化学」探究型授業の実践（凝固点降下；化学反応と熱・光「ヘスの法則」；エントロピーとは何だろう；アルカリ金属；混成軌道；有機化合物の同定）
第５部 役立つ情報（大学入学共通テスト試行調査問題から見る探究型授業実践；実験の安全配慮への注意事項―学習指導要領解説より；国際単位系（ＳＩ））
著者等紹介
後藤顕一［ゴトウケンイチ］
東洋大学食環境科学部教授（博士（学校教育学））。東京都生まれ。２０１６年兵庫教育大学連合大学院博士課程修了
飯田寛志［イイダヒロシ］
静岡県総合教育センター参事。静岡県生まれ。１９９０年学習院大学理学部卒業
野内頼一［ノウチヨリカズ］
国立教育政策研究所教育課程調査官（併）文部科学省教科調査官。茨城県生まれ。平成３０年告示の改訂に関わる。元茨城県公立高等学校教諭、元茨城県高校教育課指導主事
西原寛［ニシハラヒロシ］
東京大学大学院理学系研究科教授（理学博士）。鹿児島県生まれ。１９８２年東京大学大学院理学系研究科博士課程修了
渡部智博［ワタナベトモヒロ］
立教新座中学校・高等学校教諭（博士（学術））。福島県生まれ。１９８５年立教大学大学院理学研究科博士前期課程修了。２０００年埼玉大学大学院理工学研究科博士後期課程修了（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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