出版社内容情報
子どもへの虐待やいじめ、ＤＶなど日常生活での暴力から戦争にいたるまで、いまも世界は暴力にあふれている。ガンジーをはじめとする非暴力の闘いの歴史や取り組み、アクティビティの紹介をとおしてまとめたハンドブック
はじめに
■非暴力の系譜
ガンジーの非暴力闘争
・サッティヤーグラハの起源
・インド独立運動──塩の行進
・ガンジーの語る非暴力
アラバマ州モントゴメリーにおけるバス・ボイコット事件
──暴力より強力なのは尊重だ！
・奴隷解放後の黒人差別
・バス・ボイコット事件
・キング牧師の非暴力
コラム①イエスの「右の頬を打たれたら左の頬を差し出せ」について
■暴力に対して、どう向き合うか？
暴力とは何か？
人は、どのようなときに暴力的になるのでしょうか？
暴力を振るわれたら、どうすればよいのでしょうか？
・暴力と諍い・対立（conflict）
・言葉で暴力をなくす
・自分に自信をつける
・団結すれば力100倍
・「暴力はいや！」と言える勇気を
「ゆすり」にあったときも、はっきり「いや！」と言おう
学校における非暴力への取り組み
コラム②調停（meditation）について
グループや家族で一緒にやってみよう！
非暴力的方法を身につけるために―アクティビティの紹介
第1段階 相手を受け入れる
アクティビティ1 4つのコーナー
アクティビティ2 積極的に聞くこと
アクティビティ3 ほめ言葉を使って
第2段階 対立の解決方法を探るトレーニング
アクティビティ4 2頭のロバ
アクティビティ5 消防自動車のゲーム
アクティビティ6 演じて、感じて、考える
第3段階 対立の解決方法をスキルとして学ぶ
アクティビティ7 対立を解決するための6段階
おわりに
目次
非暴力思想の系譜（ガンジーの非暴力闘争；アラバマ州モントゴメリーにおけるバス・ボイコット事件―暴力より強力なのは尊重だ！）
暴力に対して、どう向き合うか？（暴力とは何か？；暴力を振るわれたら、どうすればよいのでしょうか？；学校における非暴力への取り組み）
グループや家族で一緒にやってみよう！（相手を受け入れる；対立の解決方法を探るトレーニング；対立の解決方法をスキルとして学ぶ）
著者等紹介
中川喜代子［ナカガワキヨコ］
１９３２年大阪市生まれ。大阪市立大学大学院文学研究科博士課程（社会学専攻）修了。社会学者。奈良教育大学名誉教授。大阪市個人情報保護審議会委員。大阪市社会福祉審議会委員。大阪府同和問題解決推進審議会委員、大阪市人権施策推進審議会委員、熊本県人権施策推進会議委員。（財）人権教育啓発推進センター企画委員等（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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