出版社内容情報
まるで自転車に乗るように、英語がスラスラ読める、書ける、言える!
■対象レベル：
高校2年生～3年生1学期／高校基礎レベル
特に、こんな悩みを持つ受験生向け↓
「入試の英文は読めるがリスニングは聞けない」
「問題は解けても自分の意見が英語で言えない」
■読者メリット：
①英語の4技能（読む、聞く、書く、話す）を同時に高め、
大学受験の基礎力をつける。
さらに、大学入学後も役立つ英語の基礎を作る。
②英語が苦手でもやり直せる。
易しい素材を徹底的に読み込むことで、英語が苦手な高校生でも、「英語がスラスラ理解できる」「口から出る」感覚が味わえる。
③厳選された英文素材で楽しく学習
取り上げる英文素材は4つ。ケイ・ヘザリさんの日本文化についてのエッセーや、心温まるストーリーなど、
高校生が内容に興味を持てて、難しすぎない素材が中心。勉強のストレスを感じず、楽しく学習できる。
内容説明
英文を語彙・文法までまるごとインプット「英語力の伸び」を実感できる学習法。
目次
１ “Ｊｕｓｔ Ｈａｖｅ Ｆｕｎ！”―英語でジョークを楽しもう（体中が痛いんです；ペンギンを乗せてはいけません；おじいさんの知恵）
２ “Ｍｙ Ｌｉｔｔｌｅ Ｄｏｇ，Ｃｌｉｐｐｅｒ”―心温まるストーリーを読む（僕の親友クリッパー；クリッパーがいなくなった；ある年の夏に）
３ “Ｍｙ Ｊａｐａｎ，Ｙｏｕｒ Ｊａｐａｎ”―エッセイを読む（アメリカ人から見た日本；私が感じた日本の魅力；あなたにとっての日本とは？）
４ “Ｍａｒａ Ｙａｍａｕｃｈｉ：Ｔｈｅ Ｒｕｎｎｉｎｇ Ｄｉｐｌｏｍａｔ”―人物伝を読む（進路への迷い；人生の転機；素晴らしい伴侶との出会い）
著者等紹介
今井康人［イマイヤスヒト］
１９６０年生まれ。札幌大学外国語学部英語学科卒業。２８年間、北海道で教鞭をとり、現在、立命館慶祥中学校・高等学校に勤務。北海道函館中部高等学校に勤務していた２００３～２０１０年までの８年間、ＳＥＬＨｉ研究主任などを務めた。音読・暗写を核とした英語学習法「ＨＣラウンドシステム」をチームで開発・実践。実績を上げ、全国の英語教員から「古くて新しい学習法」として注目されることとなった。全日本スキー連盟準指導員、全日本バスケットボール公認コーチでもある（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
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Riopapa
