内容説明
学級崩壊とともに管理教育も死んだ！子どもたちの学びを奪い、社会の要請に応えようとしない既成の「学校」。時代の変化に対応できない既存の「教育」。閉塞した状況を打ち破るべく、学校改革の世界的モデル校・サドベリー校の創始者が、学びを再生し学校を復活させる２１世紀教育改革の道を鮮やかに示す。『「超」学校』の姉妹編。
目次
序 子どもたちは自由な市民であるべきだ
第１部 学習・カリキュラム・教育目標（子どもへの強制をやめなさい；自由が文化と学びを育む ほか）
第２部 学校の組織と運営（民主主義は経験から学ぶべきこと；教師選びは民主的に ほか）
第３部 学校財政（変化のときに「もっと」は無用；学校の無駄遣いはもう沢山 ほか）
第４部 その他の基本問題（子どもを守る人権宣言；中退者からのメッセージ ほか）
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
tk
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反学校、反強制、反詰め込みの典型的な本。読む前から内容が予想できるので、そしてそれが当たっているので、読む必要がない。2014/11/28
