学ぶ意欲を育てる授業・抑える授業―新学力観は生きいきした学びを取りもどせるか

駒林 邦男【著】

あゆみ出版（1994/03発売）

• サイズ A5判／ページ数 174p／高さ 22cm
• 商品コード 9784751931042
• NDC分類 375
• Cコード C0037

目次

はじめに　新学力観は生きいきした学びを教室に取りもどせるか
１　どのような授業が学ぶ意欲を抑えるか―一斉授業の伝統的構造
２　学力とは何か―学校知の学びの特異性と、学校知学力の特性
３　子どもにとって学校知の学びとは何か―学ぶ意欲衰退の根源
４　新学力観とはどういう学力観か、それは「新」学力観か―その基本特徴・問題点・環境影響評価
５　どういう質の授業が学ぶ意欲を育てるか
むすびにかえて　「神経労働」からの教師の解放に向かって